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金秋时节，瓜果飘香。新疆库车市各地西梅、香梨、苹果等新鲜水果逐渐进入成熟期，各地游客慕名前来，走进乡村、亲近自然，体验游园采摘之乐。在库车市玉奇吾斯塘乡代尔瓦扎亚村的三寸田果园里，苹果梨、苹果、黄桃、西梅等各类水果挂满枝头，一个个簇拥在树枝上，密密匝匝，空气中弥漫着浓浓的果香，让人垂涎欲滴。游客们穿梭在果树林间，不仅可以品尝到各类水果，还可以亲自动手采摘，体验农家生活的乐趣。

实际上，在过去几年，不少来自巴西等拉美国家的青年人都通过自己的眼睛和手中的镜头了解和记录真实的中国。在这个过程中，他们不仅见证了中国在脱贫攻坚、文化遗产保护及推进中国式现代化方面所走过的历程，更跨越地理距离和语言、文化差异，体验到了中国人的热情好客，并建立了深厚的友谊。

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受访专家认为，儿童友好城市建设的目的在于从儿童的视角出发，优化城市环境和公共服务体系等环节，确保儿童在城市中的各项需求得到优先考虑与保障。

怀进鹏强调，要把统筹谋划、科学决策作为提升学生心理健康教育的重要支撑，坚定不移提升学生心理健康能力。要注重将五育并举促进心理健康的理念转化为实际行动。牢固树立并践行健康第一的教育理念，将学生心理健康教育贯穿德育思政工作全过程，大力推进学生体质强健计划、美育浸润行动、劳动习惯养成计划、青少年学生读书行动。要健全监测体系。建立全国学生心理健康监测与预警一体化系统，监测学生心理健康状况、影响因素和发展趋势，建设心理健康危机干预专业队伍。要建立干预机制。推进心理健康问题学生发现与应急处置机制和转介就医、复学机制建设，打通快速转介就医“绿色通道”。要完善工作体系。凝聚多部门、多系统合力共同治理，家校医社携手守护心理健康。引导家长树立科学养育观念，尊重孩子心理发育规律。要加强科学研究。秉持科学精神和科学态度，研究学生心理健康方面出现的新情况、新问题，深化认识，把握规律。要推进科普宣传。提高家长、教师和社会各界对学生心理健康的认知和重视程度，营造“人人关注心理，人人注重健康”的良好社会氛围。

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